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“我这个做师兄的，就算再念旧情，也不能收。这不是驳你的面子，师弟。这是对孩子负责。基础不牢，硬拔上去，那是害了他们！咱们的情分是情分，孩子的未来是未来，不能混为一谈。你明白我的意思吗？”
这番话说得直白而恳切，没有丝毫的虚伪。马老师脸上的感激瞬间化为凝重，他用力地点了点头，眼神里没有一丝不满，反而充满了理解：“师兄，我明白！我都明白！你说得对！成绩说话！不合格，我们二话不说，回去继续好好打基础！绝不能让情分害了孩子的前程！”
他的语气同样坚定。
站在一旁的成才，安静地听着两位师长这番关于“情分”与“原则”的对话。他小小的脸上没有太多表情，但那双沉静的眼睛里却闪烁着理解和认同的光芒。
他明白校长的坚持是对的。他悄悄伸出手，在身侧轻轻拍了拍许三多那只因为过度紧张而冰凉僵硬的小手，传递过去一丝无声的安慰和力量。许三多感受到成才哥的触碰，身体微微放松了一点，但头依旧低垂着，呼吸急促。
办公室里陷入了短暂的沉默。阳光透过窗户，在光洁的水磨石地板上投下明亮的光斑。空气中弥漫着油墨和纸张的气息，还有一丝看不见的、名为“考验”的紧张张力。
校长坐木头椅子里，手指无意识地敲击着桌面，等待着试卷的到来。马老师站在一旁，双手交握在身前，目光不时担忧地扫过两个孩子。
而成才，则挺直了小小的脊梁，目光沉静地望着门口，等待着那决定命运的试卷，也等待着证明自己的机会。许三多紧紧靠着成才，像一株寻找依靠的藤蔓。
门被轻轻叩响三声，声音不大，却带着一丝不易察觉的急切，打断了室内低缓的谈话声。
“请进。”校长的声音温和而清晰。
门轴转动，发出轻微的吱呀声。李主任略显匆忙的身影出现在门口，额角沁着细密的汗珠，呼吸虽已努力平复，但胸口的起伏仍能看出他是一路小跑过来的。他腋下紧紧夹着两份崭新的试卷，纸张的边缘被手指捏得微微发皱。
“校长，卷子拿来了！”李主任的声音带着完成任务后的释然，目光快速扫过办公室，“学生在哪里呢？”他脸上写着“我已准备好，随时可以开始”的专注。
校长正与一位穿着朴素、气质儒雅的中年男子——马老师——坐在靠墙的旧沙发上叙旧。闻言，校长并未直接回答，而是带着一丝促狭的笑意，下巴朝办公室中央努了努：“喏，那呢。”
李主任顺着校长的目光望去，这才注意到办公室中央略显局促地站着两个半大孩子。一个皮肤黝黑，身形单薄，双手紧张地绞着洗得发白的衣角，眼神怯生生地四处躲闪，像只受惊的小鹿——这是许三多。
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