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板报的成功像一颗投入平静湖面的石子，在我的生活中激起了一圈圈涟漪。周一回到学校，我发现自己莫名其妙地成了小有名气的人物。
“那就是林晓，篮球板报是她做的。”路过的同学低声议论，目光中有好奇也有钦佩。宣传委员找到我，问我是否愿意加入宣传部；语文课代表说我的那篇《我的窗外》被张老师当范文在全班朗读；甚至连数学老师都破天荒地表扬我最近“进步明显”。
最令人意外的是，赵磊似乎真的把我当成了朋友。不只是板报合作的伙伴，而是会课间打招呼、放学偶尔同路、甚至分享心事的朋友。这引起了陈薇极大的好奇和兴奋。
“他刚才又跟你说话了！”第五次课间休息，陈薇拉着我激动地低语，“这周第三次了！而且他笑的时候看着你的眼睛！”
我无奈地推开她凑得太近的脸：“我们只是朋友，一起做板报而已。”
“才不是‘而已’呢，”她坚持道，“赵磊从来没跟哪个女生走这么近过。你们是不是...”她意味深长地挑眉。
我摇摇头，心里却有一丝莫名的悸动。不得不承认，和赵磊相处是愉快的。他幽默风趣，体贴细心，对篮球的热爱感染着我，而他对未来的迷茫又让我感到共鸣。但我们之间，应该只是友谊吧？
周三下午，赵磊如约来到图书馆。我们已经习惯了在这个安静角落讨论板报新一期内容。这次的主题是“校园运动精神”，比上次更加宽泛，也更有挑战性。
“我想采访不同运动队的队员，”赵磊兴奋地阐述他的想法，“不只是篮球，还有田径、游泳、羽毛球...听听他们对运动精神的理解。”
这个主意很棒，但我不得不提醒他现实问题：“采访需要时间，而且我们还要整理内容、设计版面。期中考试就快到了...”
他眨眨眼：“这就是我带你来这儿的原因。”他从书包里掏出秘密基地的钥匙，“在那里工作效率更高，记得吗？”
于是我们又来到了那间物理准备室。下午的阳光透过窗户，将房间切割成明暗相间的几何图形。赵磊变戏法似的从冰箱里拿出两瓶冰镇果汁：“看，我补充了库存。”
我们摊开资料开始工作。这次的分工更加明确：赵磊负责联系和采访运动员，我负责文字整理和版面设计。讨论间隙，我们聊起天来。他告诉我周六比赛的细节，我分享班级里的趣事。在这个与世隔绝的空间里，时间仿佛放缓了脚步。
“你知道吗，”赵磊突然说，“我小时候其实很讨厌篮球。”
我惊讶地抬头：“真的？但你现在...”
“是我爸逼我学的，”他转动着手中的笔，“他说男孩子必须会打球。起初我很抗拒，但后来...”他笑了笑，“后来发现自己在球场上时，可以忘记所有烦恼。投篮的瞬间，世界就只剩下我和篮筐。”
我静静地听着，这是他第一次如此深入地分享与篮球的羁绊。
“有时候我觉得，”他继续道，声音低了下来，“篮球是我和爸爸之间唯一的共同语言。比赛赢了，他会拍拍我的肩；输了，就指出我的问题。虽然从没说过‘打得好’之类的话，但至少...我们有了交流。”
我的心微微发紧。原来那个在球场上光芒四射的赵磊，也有这样的脆弱和渴望。
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